回想六十多载的风风雨雨，青年时代的逆境给我太多的考验，而这些考验为我对人生和教育事业所作的某种准备，使我在教育这条充满曙光的道路上不断成长。
　　如果把我的努力放到无穷大的教育事业、无止境的育人追求当中去，那不过是沧海一粟而已。但我希望这一粟能对教育的发展有所启迪，于是才拿起笔，将自身的准备与超越写下来……

　　　　　　　　　　　第五章 课程教学彰显个性

第一节 课程建设是学校教育的核心 一、每人都有一张课程表——促进个性发展 二、研究性学习——鼓励主动探究 三、搭建高科技的平台——传授最新知识 四、编写我们自己的教材——开发校本教材 五、寓教育于评价中——实施分层评价		第二节 高选择性是现代课程的特征 一、打造双重课程——系列选择 二、前进的阶梯——层次选择 三、色彩斑斓的芳草地——科目选择 四、不一样的毕业证书——评价选择
第三节 立意/思辨/互动是我们教学的策略 一、“渔”的艺术——意境为魂 二、思维教学迸发出的力量——思辨固本 三、双语的奏章——形实益彰 四、在春光明媚的日子里——“走”为上策